Autor:
Dulce Ma. Cituk y Vela.
Instituto
Latinoamericano de la Comunicación Educativa – Red Escolar.
Ante las experiencias
educativas aplicadas en otros países con la utilización de los medios, la SEP consideró
que dichas experiencias y las características específicas de éstos: penetración
motivante tanto visual como auditiva, además de la interacción que puede darse
entre los participantes, podrían ser elementos que contribuyeran a elevar la
calidad de la educación, sin olvidar que estos mismos medios tienen una
importante función en la educación abierta.
Inicialmente las TIC
fueron aplicadas a la educación abierta, ello fue punto de partida para el
desarrollo de proyectos dirigidos a la educación básica, a partir de una metodología
que enfrentara los rápidos cambios de la modernidad. Es importante tener como
una prioridad, la capacitación y actualización de los docentes en el manejo y
uso de las tecnologías de la información y la comunicación, porque
posteriormente, éstas serán las herramientas que faciliten su labor educativa. En
ese sentido puede considerarse que las TIC pueden asumir el papel de apoyos
didácticos.
Con relación a las características específicas de la
metodología propia de los medios de comunicación aplicados a la educación se
pueden considerar las siguientes:
ü Proporciona
información actual y relevante.
ü Propicia
el trabajo participativo, la investigación y el análisis.
ü Combina
los diferentes elementos de la informática: audio, video, impresos, etc., para facilitar
el proceso educativo.
ü Proporciona
elementos que desarrollan las capacidades y habilidades creadoras de los alumnos.
Entre las modalidades propias de las metodologías que
utilizan las TIC, podemos citar:
1.
Las presenciales, en las que participan
directamente en el aula los alumnos y el profesor,
2.
Las que se dan a distancia en la que la
persona interesada recibe los materiales de aprendizaje y los maneja de acuerdo
a sus necesidades y tiempos particulares.
3.
Las mixtas, que suman las dos modalidades
anteriores.
La aplicación de las TIC en la educación ofrece las
siguientes ventajas:
· Proporciona
mayor efectividad a la educación escolarizada,
· Amplía
la oferta educativa.
· Propicia
la producción de nuevos materiales educativos.
· Incluye
a dichas tecnologías en el proceso enseñanza-aprendizaje.
· Posibilita,
por su amplia cobertura, penetrar hasta a las más apartadas zonas rurales.
· Como
recursos didácticos las TIC proporcionan múltiples ventajas, a saber:
· Constituyen
una base para el desarrollo del razonamiento conceptual.
· Fortalecen
la continuidad del pensamiento.
· Despiertan
el interés de los educandos.
· Facilitan
el aprendizaje permanente.
· Permiten
observar experiencias reales, involucrando a los alumnos en actividades que los
conducen a un conocimiento significativo.
La SEP, a través del Instituto
Latinoamericano de la Educación Educativa elabora proyectos educativos para
abonar al sistema educativo las TIC; Red Escolar es un sistema enfocado a la
educación básica que aplica un modelo pedagógico que tiene como base a las TIC
y es transmitido por la Red Edusat.
Red Escolar ha elaborado
proyectos que pone a disposición de las escuelas de educación básica siguiendo
los planes y programas de la SEP. Algunos de estos proyectos son: Proyectos
colaborativos, cursos y talleres en
línea.
Los servicios Educativos que
ofrece Red Escolar a los docentes contienen información importante y
actualizada que les permite diseñar, diversificar y mejorar sus apoyos
didácticos. Por ejemplo, pueden encontrar: Efemérides, diccionario, recursos
técnicos para el uso de la computadora, temas de educación etc.
La aplicación de las
TIC en el ámbito educativo facilita
tanto el trabajo docente como el aprendizaje de los alumnos, de igual manera
introdujo a la educación dentro de la
modernidad tecnológica, lo que dio por resultado un trabajo docente más
eficiente así como la fácil adquisición de conocimientos significativos. Al
mismo tiempo que ha coadyuvado al desarrollo de capacidades y habilidades de
los educandos para sí mismos y ponerlas al servicio de sus comunidades, en
otros términos, forjar con el apoyo de los avances de la Tecnología Educativa,
a los futuros ciudadanos de México.